“窗玻璃
有个小孔，”风说，“很松地钻去了。看到了这个老太婆发青的光彩的眼睛；也看到了浸在酒杯里的那朵美丽的、残破的玫瑰。它是切中最幸运的朵！知这！敢于这样说！”
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园里玫瑰树的玫瑰都有它自己的历史。每朵玫瑰相信，同时也认为自己是最幸运的，而这种信心也使得它们幸福。最的那朵玫瑰认为自己是最幸运的。
“比家活得最久！是最的、唯的、最喜的孩子！”
“而却是这些孩子的！”玫瑰篱笆说。
“是它们的！”太阳光说。
“是的！”风和天气说。
“每个都有份！”风说，“而且每个将从它们那里得到自己的份！”于是风就使叶子在篱笆散开，让滴着，让太阳照着。“也得到的份，”风说。“得到了所有玫瑰的故事；将把这些故事在这个广的世界里传播去！请告诉，它们之中谁是最幸运的？是的，们说呀；已经说得少了！”
[63]小鬼和小商
从有个名副其实的学生：住在间楼①里，什么也没有；同时有个名副其实的小商，住在第层楼，拥有整幢子。个小鬼就跟这个小商住在起，因为在这，在每个圣诞节的夕，总能得到盘麦片粥吃，里面还有块黄油！这个小商能够供给这点东西，所以小鬼就住在的店里，而这件事是富有育意义的。
①楼（Ｑｖｉｓｔ）即屋的层楼。在欧洲的建筑中，它般用堆破烂的东西。只有穷或穷学生才住在楼里。
有天晚，学生从门走，给自己买点蜡烛和酪。没有为跑，因此才自买。买到了所需的东西，也付了钱。小商和的太太对点点头，表示祝晚安。这位太太能的事并止点头这项 还有会讲话的天才！
学生也点了点头。接着忽然站着，读起包酪的那张纸的字了。这是从本旧书的页纸。这页纸本是应该掉的，因为这是部很旧的诗集。
“这样的书多得是！”小商说。“用几粒咖啡豆从个老太婆那换的。只给三个铜板，就可以把剩的全部拿去。”
“谢谢，”学生说，“请给这本书，把酪收回去吧；只吃黄油面包就够了。把整本书得七八糟，真是桩罪。是个能的，个讲究实际的，就诗说，会比那个盆子懂得更多。”
这句话说得很没有礼貌，特别是用那个盆子作比喻；但是小商笑起，学生也笑起，因为这句话是开开笑罢了。但是那个小鬼却生了气：居然有敢对个卖最好的黄油的商兼东说这样的话。
黑夜到了，店铺关了门；除了学生以外，所有的都去了。这时小鬼就走，拿起小商的太太的头，因为在觉的时候并需它。只把这头放在屋子里的任何件，这件就能发声音，讲起话，而且还可以像太太样，表示它的思想和。次只能有件东西利用这头，而这倒也是桩幸事，否则它们就彼此打断话头了。
小鬼把头放在那个装报纸的盆里。“有说懂得诗是什么东西，”问，“这话是真的吗？”
“当然懂得，”盆子说，“诗是种印在报纸补的东西，可以随剪掉。相信，里的诗比那个学生多得多；但是对小商说，是个没有价值的盆子罢了。”
于是小鬼再把头放在个咖啡磨。哎唷！咖啡磨简直成了个话匣子了！于是又把头放在个黄油桶，然又放到钱匣子 它们的意见都跟盆子的意见样，而多数的意见是必须尊重的。
“好吧，把这意见告诉那个学生！”
于是小鬼就静悄悄地从个楼梯走学生所住的那间楼。里还点着蜡烛。小鬼从门锁孔里朝里面看。瞧见学生正在读从楼拿去的那本破书。
但是这间里是多么亮！那本书里冒亮晶晶的光柱。它扩成为树，成了株树。它得非常，而且它的枝丫还在学生的头向四面展开。每片叶子都很新鲜，每朵都是个美女的面孔：脸的眼睛有的乌黑发亮，有的蓝得分外晶莹。每个果子都是颗明亮的星；此外，里还有美妙的歌声和音乐。
嗨！这样华丽的景象是小鬼从没有想到的，更谈看见或听到了。踮着尖站在那，望了又望，直到里的光灭掉为止。学生把灯吹熄，觉去了。但是小鬼仍旧站在那，因为音乐还没有止，声音既和，又美丽；对于躺着休息的学生说，它真算得是支美妙的催眠曲。
“这真是美丽极了！”小鬼说。“这真是乎的想象之外！
倒很想跟这学生住在起哩。”
接着很有理智地考虑了，叹了气：“这学生可没有粥给吃！”所以仍然走楼，回到那个小商家里去了。回得正是时候，因为那个盆子几乎把太太的头用烂了：它已经把子这面所装的东西全都讲完了，现在它正打算翻转把另面再讲通。正在这时候，小鬼到了，把这头拿走，还给了太太。从这时候起，整个的店 从钱匣直到木柴 都随声附和盆子了。它们尊敬它，五投地地佩它，得店老板晚间在报纸读到艺术和戏剧批评文章时，它们都相信这是盆子的意见。
